期刊介绍
《文化学刊》以继承弘扬传统优秀文化,探索导引现代先进文化,构建和谐人文社会为办刊主旨,以创新求是争鸣前沿为办刊理念,以瞩目学术前沿创新...《文化学刊》以继承弘扬传统优秀文化,探索导引现代先进文化,构建和谐人文社会为办刊主旨,以创新求是争【详细查看】
期刊导读
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美术书法雕塑与摄影论文_比较文化学的可视化设
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 一、课程背景——多主语的世界 二、跨越时空的对比与信息编辑 三、信息可视化设计与整合 (一)象征图形与符号设计 1.图形的意象 2.色彩的隐喻 (二)信息图表与整合设计 (三
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 一、课程背景——多主语的世界 二、跨越时空的对比与信息编辑 三、信息可视化设计与整合 (一)象征图形与符号设计 1.图形的意象 2.色彩的隐喻 (二)信息图表与整合设计 (三
文章目录
一、课程背景——多主语的世界
二、跨越时空的对比与信息编辑
三、信息可视化设计与整合
(一)象征图形与符号设计
1.图形的意象
2.色彩的隐喻
(二)信息图表与整合设计
(三)发布载体与沟通延伸
结语
文章摘要:自“西学东渐”以来,东西方文化之间的对话就连绵不断,在经济全球化的今天,其重要特征就是东西方民族处于共同发展的新起点。将不同的文化形态进行对比研究,通过信息可视化设计来呈现,采用通用的视觉语言如同有效的翻译打破对话的鸿沟,以显示文化地域性与世界性的通则,可以更直观地把握新旧文化、东西文化的交替与共融,为现代社会背景下的多元文化推广与演绎寻求更好、更快捷的途径。为此,文章从视觉传达设计教学领域出发,探讨比较文化学的可视化设计教学研究,以此培养学生的信息编辑能力与设计创造能力。
文章关键词:
论文作者:李洁
作者单位:中国美术学院设计艺术学院
论文分类号:J524-4
文章来源:《文化学刊》 网址: http://www.whxkzzs.cn/qikandaodu/2022/0610/872.html